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東大闘争 その事実と論理(井上清)

『東大闘争 その事実と論理』(井上清、現代評論社、19690520)

章節
はしがき
東大90年の歴史と大学の「自治」
1 天皇制と帝国大学
1東京帝国大学の確立とその役割
2天皇制・帝国主義と大学の「自治」
2 現代日本の大学と全学連
1 占領下の民主改革と大学祁
2 義務教育の統制・産学協同・近代化路線
3 大学の帝国主義的再編と全学連
東大闘争の事実と論理
3 東大闘争の底流
1 学生運動・階級闘争の新段階
2 「師弟関係」の永遠の破綻
3 医局制と医療の帝国主義
4 医学部無期限ストと安田講堂封鎖
1 青医連・医学生の闘争と「理性の府」の実態
2 安田講堂の封鎖と警察機動隊の導入
5 医学部闘争から全東大闘争へ
1 安田講堂の再封鎖=解放と学内諸潮流
2 東大全共共闘の結成とその基盤
6 大学革命の論理と体制内改良の論理
1 全学無期限ストと封鎖の拡大
2 民青の民主化論と全共闘の根元的否定論
7 全国学園闘争の頂点へ
1 加藤近代化路線と11・22総決起集会
2 全共闘の危機とその克服
3 1969年1月の悲壮劇
8 むすび
1 「10項目確認書」と東大改革の行方
2 東大闘争の意義
装幀・片岡真太郎/扉写真・遊佐隆昭

レポート 揺れる京大 紛争の序章

『レポート 揺れる京大 紛争の序章』(京大問題記録編纂会編、現代教学社、19690415)

内容

章―節
はしがき
1 学生部封鎖から自主防衛まで
1-1 寮問題から学生部封鎖へ
1-2 自主防衛と封鎖実力解除
2 教養部無期限ストから2・14代議員大会まで
2-1 教養部無期限ストをめぐって
2-2 2・14教養部代議員大会をめぐって
3 2・21京大ゼネストから本部封鎖まで
4 入試前後の状勢
4-1 労学習会、府市民集会、機動隊問題
4-2 入試実施をめぐって
4-3 入試後の状勢
5 大学の理念の追求
京大紛争日誌
編集後記(植松正、大谷敏夫)

現代歴史学と戦争責任(吉田裕)

『現代歴史学と戦争責任』(吉田裕、青木書店、19970725)

内容

見出し 備考
戦争責任論の現在
日本近代史研究とオーラル・ヒストリーー兵士の戦争体験を中心として
「天皇の軍隊」研究の一視角
南京事件と国際法
敗戦前後における公文書の焼却と隠匿
極東国際軍事裁判と戦争責任問題
占領期における戦争責任論
日本の加害責任と広島・長崎―ワークショップ「原爆被害と国家補償」での報告
閉塞するナショナリズム―日本近現代史研究はどう応えるのか―
日本近代史をどうとらえるのか―自由主義史観研究会の歴史観・戦争観
あとがき

天皇の逝く国で(ノーマ・フィールド)

『天皇の逝く国で』(ノーマ・フィールド著、大島かおり訳、みすず書房、19940210)(作業中

内容

見出し 備考
はじめに
003 「真のパラドックス」(詩)
007 プロローグ
039 Ⅰ 沖縄
  スーパーマーケット経営者
129 Ⅱ 山口
  ふつうの女
211 Ⅲ 長崎
  市長
214 ***1988年12月7日、長崎の定例市議会で、ある共産党議員が市長への質問に立ち、天皇回復祈願の記帳所と、天皇の戦争責任問題について見解をただした。***
314 ***[本島市長]あのときに広島市長が「本島君の言うとおりだ」と言ってくれとったら、日本は変わったとおもうけどねえ***
327 エピローグ
337 後記 ジャパン・ベッシング
344 日本語版へのあとがき
348 訳者あとがき

8ケ国語訳「世界の人へ」 朝鮮人被爆者の記録

『8ケ国語訳「世界の人へ」 朝鮮人被爆者の記録』(盛善吉・高實康稔編、同時代社、19940720)

内容

見出し 備考
005 わたしにとっての朝鮮人被爆者(盛善吉)
010 今なお「世界の人へ」 8カ国語翻訳・出版にあたって(高實康稔)
1981年「朝鮮人被爆者の記録映画を作る会」結成
010 1 「シナリオ」の翻訳出版を思い立って
 日本の加害責任を追及した基本的な作品
011 2 出版の動機を振り返る
 民族差別の心理と排外主義
 被爆者にも国境はある
 免れない戦前・戦後の加害責任
 元凶は天皇制ファシズム
 それでもなお謝罪・賠償の原動力は国民
014 3 今なお「世界の人へ」
 連立政権の「侵略戦争」見解は時代の要請
 「戦後補償」は国家間だけでは「決着」しない
 世論を高め、差別撤廃と戦後補償を
018 シナリオ「世界の人へ」日本語版
029
20220421-bk19940720

戦争はどのように語られてきたか

『戦争はどのように語られてきたか』(川村湊/成田龍一/上野千鶴子// 、朝日新聞社、19990801)

内容

007 はじめに(川村湊)
017 戦争はどのように語られてきたか(上野千鶴子×川村湊×成田龍一)
被害者として語る/「加害者われわれ」の発見/誰が語るのか/フィクションとノッフイクションーー沖縄の語り/噂話という語り/女性が、語りはじめた/経験の再定義ということ/もはや、「記憶の風化」は問題ではない/小説は感傷の言語/文学という制度のなかの戦争という出来事/歴史と小説と「大説」/「語らないこと」の意味/記憶は現在における関係の再構築
055 大岡昇平『レイテ戦記』を読む……奥泉光×川村湊×成田龍一
戦争の語り方の変化/『二十四の瞳』は戦後民主主義そのもの/戦後教育と映画「二十四の瞳」/竹山道雄の植民地幻想/小説としての評価―-「ビルマの竪琴」/死者をいかに哀悼するか/日本近代文学と国家と戦争/『レイテ戦記』の語り方/「レイテ戦記」と『神聖喜劇』/大岡昇平の複雑な語り/「レイテ戦記」の三つの問題/フィリピンの目、ジェンダーの目、死者の目/何を描けば戦争を描いたことになるのか/歴史の主体とは何か/歴史の記憶/小説の語り、歴史の語り
113 従軍記から植民地文学まで……イーヨンスク×川村湊×成田龍一
火野葦平がとらえた戦争体験/故郷との一体感/戦犯と犠牲者/戦争に対する日本人のメンタリティ/戦争をどのような文体で描くか/アイデンティティ成立に作用する文体/同化政策としての親日文学/母語と日本語との葛藤/日本人という意識/林芙美子が見た戦場
165 井伏鱒二『黒い雨』を読む……井上ひさし×川村湊×成田龍一
「黒い雨」の構造/文学的表現としての’.黒い雨」/体験しない者がなぜ書くのか/共通の体験として記憶する/生活感覚の言葉/叫びはスローガンになる/被爆体験は日本人だけではない/新しい歴史認識をつくる語り/悲惨をユーモアで語る/パロディの有効性
211 戦後の戦争文学を読む……高橋源一郎×川村湊×成田龍一
島尾文学の根源にある特攻体験/敗戦後の日常からの疎外感/島尾が描く戦後の始まり/島尾文学のとらえ方/戦争小説、戦後小説/他人は他人を理解できない/時代に効果的な表現/戦後体験として現れた大衆のエゴイズム/大江健三郎に見る「公」と「私」/「公」と「私」の分裂が意味するもの/『英霊の聲』と天皇制/島尾・大江・三島に共通する戦後批判「戦争論」が提示する問題
273 おわりに……成田龍一
286 戦争文学を読むために(関連年表)

 

731免責の系譜-細菌戦部隊と秘蔵のファイル

『731免責の系譜-細菌戦部隊と秘蔵のファイル』(太田昌克、日本評論社、19990731)<作業中

見出し  備考
秘蔵ファイル
1 終戦と証拠隠滅
イントロダクション
広島から市ヶ谷へ
 新妻清一中佐、「大本営調査団」、有末精一中将
マルタ404本の処理焼却
***
2 米軍調査と戦犯免責付与
3 調査継続と情報操作
4 隠された事実
5 免責の系譜
資料編
あとがき

現代史サマーセミナー開催一覧

現代史サマーセミナー開催一覧<作業中

年月日 テーマ 報告者 タイトル・他(会場ほか)
19690905-06 湯河原温泉。*準備会。
日本現代史研究の課題
江口圭一 日本現代史研究の最近の動向
佐々木隆爾 軍国主義復活
藤原彰 安保体制の現段階
1 19700728-30 高尾山薬王院
世界史における1930年代
Ⅰ 世界史における1930年代
江口朴郎 1930年代と現代史の方法について
中西功 現代史における1930年代
Ⅱ 統一戦線論
神田文人  日本における統一戦線
吉原功  フランス人民戦線の知的源泉」
古厩忠夫  抗日期中国共産党の統一理論の発展
Ⅲ ファシズム論
粟屋憲太郎  日本ファシズムと官僚制
伊集院立  ワイマル共和制からファシムへの移行
新川健三郎  ニューディールに関する一考察」
Ⅳ 第2次世界大戦論
荒井信一  第二次世界大戦の性格
鈴木隆史  太平洋戦争と満洲侵略
 坂東宏  両大戦間期東欧の諸問題

 

日時 主テーマ 会場
2 19710730~0801 第二次大戦と戦後改革―現代民主主義の検討 八王子セミナーハウス
3  1972
4  1973
5  1974
6  1975
7  1976
8  1977
9  1978
10  1979
11  1980
12  1981 現代史研究の現状と課題
13  1982 戦後世界体制論への一視角―各地域の民衆運動を手掛かりとして
14  1983
15  1984
16  1985
17  1986
18  1987 戦争責任論
19  1988 ファシズム・敗戦・占領
20 19890806~08 支配の諸相と戦争責任 長野県小諸市菱野温泉、常盤館
『現代史における戦争責任 現代史シンポジウム』(青木書店、19900701)=第20回の報告をもとに加筆訂正を加えたまとめ。
藤原彰「序にかえて―サマーセミナーの20年」