チラシ：京都の基地・輸送・軍需産業の実態 京都平和委員会 ＜作業中＞
| 表 |
 |
 |
 |
 |
| 裏 |
 |
 |
止
「京都大学」カテゴリーアーカイブ
「京都大学東南アジア研究センター」に関する討議資料
京都大学東南アジア研究センター問題対策協議会『「京都大学東南アジア研究センター」に関する討議資料―米軍資金反対斗争の発展のために』＜作業中＞
内容
| 章 | |||
| 1 | 「東南ア研センター」設立の経過 | ||
 |
|||
 |
|||
 |
|||
 |
|||
 |
|||
 |
|||
 |
|||
| 2 | 「東南ア研センター」設立の背景 | ||
 |
|||
| 3 | 反対運動の展開 | ||
| 4 | ”安保条約の目的達成”という政治的目的に貫かれたアメリカの国家・財団・軍三位一体の研究資金援助の性格について | ||
止
レポート 揺れる京大 紛争の序章
『レポート 揺れる京大 紛争の序章』（京大問題記録編纂会編、現代教学社、19690415）
内容
| 章―節 | ||
| はしがき | ||
| 1 | 学生部封鎖から自主防衛まで | |
| 1－1 | 寮問題から学生部封鎖へ | |
| 1－2 | 自主防衛と封鎖実力解除 | |
| 2 | 教養部無期限ストから2・14代議員大会まで | |
| 2-1 | 教養部無期限ストをめぐって | |
| 2-2 | 2・14教養部代議員大会をめぐって | |
| 3 | 2・21京大ゼネストから本部封鎖まで | |
| 4 | 入試前後の状勢 | |
| 4-1 | 労学習会、府市民集会、機動隊問題 | |
| 4-2 | 入試実施をめぐって | |
| 4-3 | 入試後の状勢 | |
| 5 | 大学の理念の追求 | |
| 京大紛争日誌 | ||
| 編集後記（植松正、大谷敏夫） | ||
止
京大闘争 京大神話の崩壊
『京大闘争 京大神話の崩壊』（京大新聞社編・京大全共闘協力、三一書房、19690615）
| 頁 | ||
| 005 | 序 | |
| 1933年 京大事件 | ||
| 1943年 学徒出陣 | ||
| 1945年 敗戦―大学再建 | ||
| 1951年 天皇事件 | ||
| 1955年 大学自治の後退―第2次京大事件 | ||
| 1960年 安保闘争 | ||
| 111 | ||
| 1967年 10・8羽田闘争 | ||
| 山崎博昭「日記」 | ||
| 大江健三郎「山崎君の日記を読んで」（文芸春秋社「持続する志」より引用） | ||
| 1969年 | ||
| 120 | 第1部 京大闘争’69 | |
| 292 | 第2部 原点からの問いかけ | |
| 338 | 第3部 「京大の屍」をこえて | |
| 「大学問題をめぐって」ティーチイン（大学変革委員会 講師：高橋和巳） | ||
| 351 | 学生H：僕は4回生ですが、今現実的に卒業や大学院入試がせまっていて、どうしようか迷っています。現実の問題として入試中止といった事態も起こりかねない時に、先生や闘争を組んでいる諸君は一体どんな展望を持っているのか。卒業や入試をひかえた者のことも考えてほしい。 | |
| 406 | 京大闘争すくらっぷ | |
| 416 | 付表 京大闘争の日誌 | |
止
京都大学文学部平和委員会（学生） 1967年10月～3月
京都大学文学部平和委員会（学生） 会員6名
| 1967年10月～3月 |
 |
止
京都大学新聞緊急号外（1967年10月9日）
京都大学新聞緊急号外（1967年10月9日）
 |
止
署名・カンパのお礼はがき（京大文学部実行委員会）
署名・カンパのお礼はがき（京大文学部3・1，4・28実行委員会、196803）
 |
止
明治百年論批判
『明治百年論批判』（「百年史」研究会、196711）目次
 |
||
| 声明文「明治百年論」に反対する（「百年史」研、19671114） | ||
| ”明百”祭の内容と意図 | ||
| 理解を深めるために | ||
| △近代化論批判 | ||
| △ 明治百年論と天皇制 | ||
| △「愛国心」について | ||
| △経済に於ける対米従属の起源 | ||
| △明治百年論の捉え方に関する覚え書き | ||
| △教科書検定を中心にして | ||
| ＜資料＞教育の軍国主義化の過程 | ||
| 戦後史年表 | ||
| 編集後記 | ||
| 明治百年に関する資料 | ||
 |
占領下の「原爆展」－平和を追い求めた青春
『占領下の「原爆展」－平和を追い求めた青春』（小畑哲雄、かもがわ出版、19950625）
目次
| プロローグ | |||
| 祇園ばやしのひびく中で／「掘り起こしの会」の発足 | |||
| 1 | 事前の大宣伝活動 | ||
| 走る列車に飛びのるように／宣伝の武器、小原爆展とスチール展 | |||
| 2 | わだつみの声にこたえて | ||
| 春の文化祭／大田洋子さんら迎え原爆講演会／「総合原爆展」にむけて／「原爆体験記」を発行 | |||
| 3 | 忘れることのできない二人の先生 | ||
| 天野重安先生のこと／西山卯三先生のこと | |||
| 4 | 熱気のこもる会場 | ||
| デパートの催し会場で／「原爆の図」／K君の思い出／パネルと展示品／M教官の思い出／平和を求めてこれを追うべし | |||
| 5 | 相つぐ妨害と弾圧 | ||
| 原爆の真実を知らせないアメリカ／10日間で入場者3万人／陰険な弾圧 | |||
| 6 | 原爆展、各地にひろがる | ||
| 専門分野の知識生かし／帰郷活動とも結びついて／原爆展、東京へ／前線基地横浜で／京大内での原爆展を／「天皇事件」と同学会解散 | |||
| 7 | エピローグ | ||
| 一九九四年秋、広島にて／E＝MC2 の語るもの／平和を追い求めた青春 | |||