「1971年」カテゴリーアーカイブ

1971年, 原水爆禁止広島県協議会

広島県原水協年表（1971年）

広島県原水協年表（1971年）

月日 事項
0208 広島県被団協, インドシナに原水爆を使うなとの声明を発表.
2. 8
5.23 「基地のない平和で豊かな沖縄を返せ！真の沖縄返還をめざす全国キャラバン」来広.
6. 8 広島県原水協・被団協, 7日の仏の核実験に抗議の電報をポンピドー大統領に打つ．
6.17 広島市原水協総会.
6. 　広島県原水協, 世界大会成功へ総決起するようアピール.
7. 9 広島市原水協, 平和網の目訪問を実施.
7.25 呉市原水協, 網の目平和行進を実施.
7.25 庄原原水協, 福島病院から原爆検診車を招いて被爆者検診を実施. 120人がつめかける．
7.26 江田島町議会特別委員会, 爆発事故が起こった米軍秋月弾薬庫の撤去を決議 7.29 広島地裁で桑原訴訟第 1回口頭弁論.
7.29 広島市で草津被爆者の会結成. 「黒い雨」特別地域への編入を要求へ.
7. 　山下会, 「あさ第 7号」発行.
7. 　新日本婦人の会広島県本部, 「木の葉のように焼かれて第 6集」発行.
8. 　吉島被爆者の会, 「老いと怒りと第 6集」発行.
8. 5 不破共産党書記局長, 広島県庁で「被爆者の健康と生活をまもるための緊急政策―とくに高齢被爆者と子どもにたいする特別措置について」を発表.
8. 5 第17回原水爆禁止世界大会開会総会. 広島県立体育館に 1万人が参加. 7年ぶりに入国をかちとったベトナム民主共和国代表も参加.
8. 6 一万人討論集会, 30会場で開催.
8. 6 県立体育館で文化大集会. 1万人が参加.
8. 6 福島地区被爆者の会, 「壁第 4集」発行.
8. 7 被爆者家庭訪問. 問題別・階層別集会.
8. 7 第17回原水爆禁止世界大会閉会総会.
8.21 広島県原水協常任理事会.
8.22 被爆二世の百中利典, 白血病で死亡.
9.11 向洋原水協, 世界大会の報告集会を開催.
9.18 広大教育学部東雲分校自治会の14名, 岩国基地を調査.
10. 3 中四国の安保破棄・諸要求貫徹実行委員会の主催により10・3 岩国・中四国集会開催. 2500人（広島から 400人）参加.
10.19 自衛隊記念行事反対共闘会議, 陸上自衛隊第13師団司令部と広島市に抗議. 10.21 10・21統一行動, 広島市・福山市・庄原市の統一集会をはじめ県下で 5万人参加.
10.27-28　自衛隊記念行事反対共闘会議, 自衛隊パレードの中止を要求し, 広島市役所前で座り込む.
11. 6 被爆者の完全援護法をめざす九州方面遊説団（田辺勝・中本剛）の出発式. 於広島市平和公園.
11. 7 弾薬輸送反対・米軍基地撤去広島県民共闘会議, 軍事基地（黄幡・秋月・川上）即時全面返還・沖縄返還協定批准阻止広島県中央集会を呉市役所広支所前で開催. 62団体・2000人参加.
11. 7 広島県原水協・被団協, 広島市内で第五福龍丸保存の募金活動を実施.
11.13 沖縄協定批准反対・アムトチカ核実験抗議・被爆者援護法要求・国際共同行動広島集会.
11.19 沖縄協定の強行採決に抗議して, 広島・福山・呉など県下13地区で13万人が集会・デモに参加. 22日にも県中央集会開催. 4300人参加.
11.22 似島で10月29日から計 617体分の原爆被爆者の遺骨を発掘.
1128 広島県平和委員会総会.

 

 

1971年, 空襲・戦災を記録する会全国連絡会議

空襲・戦災を記録する会全国連絡会議

空襲・戦災を記録する会全国連絡会議http://kushusensai.net/

全国連絡会議全国大会開催状況（抄）

回 年月日 開催地 備考
01 19710814 東京
07 19770807 福山
「福山空襲の記録運動の中で」  （岡田智晶）
10 19800801 那覇
   『今、平和のために（那覇市史だより）第16・17・18号』
12 19820807 佐世保
14 19840804 呉  資料一括あり
1971年, 年表：平和教育

年表：平和教育（1971年）

 

71 01 09 広島県被爆教師の会（石田明会長）、中学生向け英語・平和教育教材「Let’s Cry for Peace」刊行
71 07 06 広島市教委、「平和教育の手引き」試案・小学校編を作成。市内全校に送り意見を求める
71 07 06 東京都被爆教師の会結成
71 08 04 「原爆爆牲国民学校教節と子どもの碑」、広良市平和記念公園前緑地帯に完成。碑に納めた過去帳には子供七百七十四人（死亡推定二千人）、教師百三十一人（同二百人）記入
71 08 06 山田広島市長平和宣言。「すベての国家は、いっさいの軍備主権を人類連帯の世界機構に移譲し、解消すベきでおる。まず、すべての戦争の即時停止と核不使用協定の早急な実現を要請し、次の世代に戦争と平和の意義を正しく継承するための平和教育が
71 10 09 埼玉県浦和市立高校、文化祭を開催。－１１日。映画「ヒロシマ・ナガサキ－１９４５年８月」の上映や被爆資料の展示をおこなう。
71 10 17 原爆被爆教師の会全国連絡会結成。石田明会長。平和教育の全国的展開などをきめる．
71 11 02 修学旅行で広島を訪れた埼玉県浦和市立高校の生徒３０人、市内の宿舎で広島商業高校・広島女学院高校・廿日市高校３校の生徒１３人と交流。
71 12 07 原爆犠牲国民学校教師と子どもの碑建設委員会が追悼集「流灯」刊行

 

1971年, 平和教育・研究（長崎）

ながさきの平和教育I

『ながさきの平和教育Ⅰ　原爆を教えつづけて』（長崎原爆被爆教師の会平和教育資料編集委員会編・刊、19710720 ）

目次

■ 「ひろしま」「ながさき」を教えつづけることの誓いと訴え
■ ながさきの平和教育 坂口 便
一 夾竹桃の花咲くころ
二 「沈黙の壁をやぶって」以前
三 「沈黙の壁をやぶって」以後
四 これからなさねばならぬこと
五 ながさきの平和教育
■ ながさきの原爆 大嶋 隆三郎
まえがき
一 原子爆弾の投下
二 原爆投下の惨状
三 ツメあとはまだ深く
四 平和への祈願
■ 平和教育の実践記録
一 滑石小でのとりくみ 今田 斐男
1 小学二年の実践（国語・道徳・図工） 清水 聡
2 小学四年の実践（国語・社会・文集） 今田 斐男
3 小学五年の実践（社会） 山川 剛
二 小学六年・戦争をどう教えたか 貞方 一将
三中学一～三年・社会科の実践 末永 浩
四 中学一年・「原爆記念日」の実践 吉里 良輔
五 中学一年・国語科の実践 西浦上中学校
六 中学二年・社会科学習における実践 浦口 安巳
七 中学・学活の中で 田吉 義明
八 中学・「原爆教育の日」の指導 橋本 正勝
九 広島市大手町中との交歓会 山里中学校
■ 平和教育の指導資科
一 おとうさん・おかあさんの子どものころ  今田 斐男
二 父と母の昭和二十年前後 松永 とき子他
三 死線をさ迷って 斉藤 昌彦
四 平和教育分料会の中で（20次県教研） 編者
五 英語科でどうとりくむか  田吉 義明
六 美術教育をどうとらえるか  吉田 克二
七 「夏休みの友」での八月九日  編者
■ 平和教育の定着化と問題点 田吉 義明
■ 原爆関係の参考資料
一 原爆関係年表
二 原爆と平和教育に関する本
三 原爆資料室展示目録
四 原爆遺跡・塔碑所在地図
1971年, 広島県原爆被爆教師の会

『ヒロシマ原爆の記録』でどう教えるか

『『ヒロシマ原爆の記録』でどう教えるか―ひろしまをすべての子らに―（試案）』
（広島県原爆被爆教師の会、197106）　所蔵：ピカ研

内容

章節 タイトル 備考
ヒロシマ　原爆の記録
01 指導のねらい
02 指導にあたっての留意点
指導展開例（中学校）
あとがき（この指導を機に発展させたいもの）
図書の紹介
この映画は、1970年7月広島市民の参加と支持のもとに、広島市および地元報道機関の協力により制作された。
企画・監修・広島原爆映画製作委員会
制作：株式会社日本映画新社
共同構成・小笠原基生、松川八州雄
語り手：宇野重吉
ドキュメンタリー映画、16ミリ白黒（一部カラー）上映時間29分
＜ナレーション台本＞ヒロシマ原爆の記録

 

1971年, 広島平和教育研究所, 広島県教職員組合

平和教育へのあゆみ

『ひろしまの平和教育』（第２輯）

章節（頁） 見出し 備考
１ （平和教育へのあゆみ）広島県における「平和教育」第二十次教研までのあゆみ
1-1 第18次県教研での問題提起とその討議
1-2 第18次日教組全国教研へ問題提起
1-3 第19次県教研での取組みとその内容
1-4 県被爆教師の会の結成とその活動
会の活動方針とその動き
「ひろしま」「ながさき」を教えつづけることの誓いと訴え
さらに活動を強化発展させるために
1-5 平和教育教材づくり
2 （第20次県教研の実践報告より 1）人権と民族平和への課題－平和教育の土台づくり
なぜ平和教育が必要か（23）／平和教育をいつどのように行うか（27）／研究体制づくりと研究の経過（28）／教材の自主編成によって平和を認識させる（31）／
３ （第20次県教研の実践報告より 2）平和教育の実践でかわりつつあるその実態
平和教材「ひろしま」を使って（40）／8月6日を学校行事にして（49）／今後の課題（55
４ （第20次県教研の実践報告より3）大久野島－毒ガスをどう教えるか
大久野島を教える意義（56）／大久野島の地理と歴史（57）／毒ガスの島（60）／基地の島（71）／レジャーの島の中に（71）／従業員のくらしと運動（74）／今日の生物化学兵器（85）／大久野島をどう教えたかの実践例（88）
５ （平和教育への認識と展望）ひろしまの教師はなぜ平和教育を実践するのか
平和教育への阻害条件
“ひろしま”で何をどう教えるのか
平和教育は最高の倫理を教える教育
■ 平和教育教材“ひろしま”指導資料（全）

 

 

 

1971年, 被爆者関連団体

平和キャラバン

平和キャラバン　1971年、山口大学ユネスコクラブ（被爆者福祉会館『ゆだ苑』内）が第1回を実施。

出典：『第十回平和キャラバン総括集』（山口大学ユネスコクラブ、1981年？）目次

第1部 第10回平和キャラバン総括―歴史を再検討しつつ―
1． 趣意書
2． 第10回平和キャラバンの足どり
3． 各企画紹介
（1）被爆者懇談会
（2）自治体交渉
（3）６・９行動
（4）行進
（5）施設訪門
4． 平和キャラバン、第10回迄の歩みと今後の発展方向
5． 各企画総括
（1）自治体交渉被
（2）爆者懇談会
（3）施設訪門
第2部 基本懇答申をのりこえて～状況とユネスコクラブの運動の方向～
第1章 基本懇答申の経緯と内容
第2章 被爆者援護法の根本精神と答申批判
第3章 基本懇答申に反映される社会情勢
第4章 地域の申に援護法精神を～ユネスコクラブの今後に向けて～
※哀悼の意を表します
※第10回平和キャラバン会計報告
※協力団体
※県内被爆者を支える『ゆだ苑』にご協力を