カテゴリー: 03　ヒロシマNGO

ピカ資料研究所（ピカ研）の紹介ビラ

最近の仕事、これからの仕事

 

 

ピカ資料研究所表札

ピカ研の指摘により作成した正誤表（20200704現在）
作成：宇吹　暁

年月日	書名	頁	誤	正
19710806	広島原爆戦災誌　第1巻
19710906	広島原爆戦災誌　第2巻
19711006	広島原爆戦災誌　第3巻
		216	広島中央電話局（1.0ｋｍ）	広島中央電話局（500ｍ）
19711106	広島原爆戦災誌　第4巻
		888上	田原伯	幻吉
19711206	広島原爆戦災誌　第5巻
19720331	広島県史　原爆資料編
19840329	広島県史　年表
19880325	広島県戦災史	116	天主閣	天守閣
19800715	原爆被災学術資料センター蔵　原水爆関係資料目録（Ⅰ）1974年4月～1978年12月
				「お国がつくる見本の本　学者用　税立図書館」
19850301	原爆被災学術資料センター　原爆関係蔵書目録（Ⅱ）1979年1月～1983年12月
				多数の指摘
19900731	原爆被災学術資料センター　原爆関係蔵書目録（Ⅲ）1984年1月～1988年12月
				多数の指摘
1985	IMAGES FOR SURVIVAL <Exhibition of American and Japanese Peace Posters>
19890401	図説広島市史	172	「広島平和記念都市建設法」は、広島市民の平和への決意の結実であるとともに国内外のノーモア・ヒロシマズの声の象徴である。 この法に基づく広島の復興と市民のたゆみない平和への努力を基盤として、今日の広島市は国際平和文化都市を目指して進んでいる。
				なぜか
		172	ピカドン（昭和25年8月刊）	（昭和25年8月6日刊）
		172	原爆詩集（昭和26年9月刊）	原爆詩集（昭和26年9月20日刊）
		173	『アサヒグラフ』　原爆特集号	『アサヒグラフ』　原爆被害の初公開
		174	（写真15）原爆被災全体像調査のための市民集会 （所蔵者・提供者等）中国新聞社	（所蔵者・提供者等）金井・幻吉
		174	（写真17）平和公園	（写真17）平和大通り
		226	グアム島＜「原爆投下機はグアム島発進!?　図説広島市史に誤記」『中国新聞19920331』
		255	峠三吉「一九六五年のヒロシマ」（昭和二十一年八月二日）	峠一夫　21.12.1
1992	原爆文献にみる戦後史　平成4年度広島市公文書館常設展示
1992	都築・弓野資料にみる占領下の原爆災害調査　平成4年度広島市公文書館常設展示Ⅱ
				多数の指摘
19960331	ヒロシマの被爆建造物は語る
		098	『ニューヨーカー』	使用了解を
		308	李将軍
		365	原爆被災資料総目録1.2.3	原爆被災資料総目録1.2.3.4
		383	ピカ研究所提供	ピカ資料研究所
		386	年表広島	年表ヒロシマ
19960331	被爆50周年　図説戦後広島市史　街と暮らしの50年＜本なし、ピカ研メモのみ＞
19990726	原爆手記掲載図書・雑誌総目録　1945-1995
		Ⅶ	田原伯（ピカ研主宰）	田原幻吉（ピカ研所長）
		Ⅹ	1収録基準（5）改版？	（内容変更）＝改訂
		Ⅹ	2収録期間（1）1945年8月～1995年末
		Ⅹ	2収録期間（2）確認できる最も古い手記＝1946年2月	逆あがり、1945.8.31大田洋子
		Ⅹ	3記載事項（2）多重者	多重者＝記入法
		Ⅹ	3記載事項（5）所蔵　原医研・国会図	所蔵　原医研・国会図・以外
		003	[0011]
		013	[0106]<[]内は一連番号>原爆詩集　所蔵：国会図
		014	お父さんを生かしたい―平和を叫ぶ子らの訴え	残念もう少し？四集5冊、三集5冊、10冊
		031	[0284]＜発行年月日日＝19580401＞	＜発行年月日日＝195606＞
		201	[2015]原爆を吊ってあった落下傘
		289	＜19880331上原敏子＞	？

 

 

「ピカより〇〇〇〇〇日」の会
設立日：

資料：配布ビラ

年月日	ピカより何日
19680606	8341
8時15分＝8341日＝201万1040分＝7億2066万2400秒
19680706	8371
19680806	8402
19680906	8433
19681006	8463
19681106	8493
19681206	8524
19690106	8555
19690206	8586
19690306	8614
1240万4160分＝7億4424万9600秒
「読売新聞（広島市内版）」（19740101）掲載広告
田原幻吉（長崎市万才町3-33）

 

 

入会のしおり－非核の政府を求める広島の会（結成総会19870613）

呼びかけ人

相原和光	広島YMCA名誉総主事
市岡正憲	元中学校長
岩佐勝子	キリスト教婦人矯風会
宇根内良子	県母親連絡会
太田睦雄	広島市教組委員長
大槻和夫	広大教授
大森正信	広大教授
片柳寛	広島女学院大学長
倉光誠一	カトリック正義と平和広島協議会
迫千代子	婦人国際平和自由連盟
佐々木猛也	弁護士
佐藤天俊	三滝寺住職
佐藤光雄	広島市職労委員長
原田美代子	元小学校長
松重美人	写真家
山手叡	日本共産党広島県委員長
三浦精子	児童文学者
宗藤尚三	日本基督教団広島府中教会
（五十音順）

 

●非核の五項目

①全人類共通の緊急課題として核戦争をふせぎ、核兵器をなくす

②国是とされる非核三原則の厳格な実施をもとめる

③日本を核戦争にみちびくすべての措置に反対する

④国家補償による被爆者援護法を制定する

⑤原水爆禁止世界大会のこれまでの合意にもとづいて国際連帯をつよめる

ヒロシマはどう伝えうるか　原爆・平和報道の過去・現在・未来

日本ジャーナリスト会議広島支部（ＪＣＪ広島）主催「ジャーナリストのためのヒロシマ基礎講座」（2008年７月１２日（土）　広島市まちづくり市民交流プラザ）

Ⅰ　ヒロシマ教育の現場から
1987.7.11	広島平和文化センター主催留学生平和セミナー（第１回）
	「被爆の社会的影響について」＜1987.10.2　国連軍縮フェローシップへの講演＞私もかかわる。９０年頃からいつも平和文化センター理事長と私が攻撃対象。
1990年度～	広島大学平和科目「戦争と平和に関する総合的考察」
	１９９１年度受講生（日本人・女）　　資料）１９９２年度受講生（中国人）
199011	アメリカの大学での講演＝石原慎太郎の南京虐殺否定発言、フセインとヒロヒトの同一視
20030801	14万羽の折り鶴焼失＞関西学院大学学生との合同授業　2004年～。 ＊県外学生のヒロシマに関する知識の欠如＝県外での平和教育の衰退
2005年～	広島女学院大学前期科目「ヒロシマ」。 ＊女学院学生の被爆3世の自覚の欠如＝家庭の継承機能の衰
他の教育現場の状況
	ピース・ボランティア（1999年～）、　ピースクラブ、ピースフォーラム 「広島・長崎講座」（2002年～）＝平和教育の対象が高校生から大学生へ。 2007年　明治大学軍縮平和研究所など主催「被爆者の声をうけつぐ映画祭」 広島大学の平和教育＝広島を中心に据えなかった。2009年度から必須科目で原爆資料館・大和ミュージアム・旧海軍兵学校教育参考館（江田島）・大久野島毒ガス資料館・ホロコースト記念館。 笠井綾（表現アーツセラピスト）「日曜エッセー　被爆継承　言葉を超え六感で」（中国新聞　2008年3月16日） 退
Ⅱ　原爆医療・医学分野での進展
原爆傷害調査委員会（ABCC）－＞1975年4月1日　放射線影響研究所
	2008年6月、被爆者の死因を追跡する寿命調査（LSS）などを少なくとも今後25年継続するとの計画
＊広島県に居住する被爆者数（広島大学広報委員会『学内通信』No.242）
	昭和55（1980）年　17万9000人－＞昭和80（2005年）年　8万2000人（推定）
＊IPPNW＝核戦争防止国際医師会議。1980年に発足。1985年にノーベル平和賞を受賞
＊湯崎（84.6.11）、内田（91.3.5）、志水（91.7.26）、秦（92.4.17）死亡。
＜19910726宇吹メモ＞ヒロシマの枠組みは存在するものの、その良質の精神（たとえば志水清や藤居平一に体現されていた）は、次第に失われている。現在の「被爆体験の継承」というスタイルで本当の継承ができるのか。必要なのは、「継承」というより「構築」ではないか。・・・
	＊原爆訴訟との関連
「被爆者運動」の担い手が、遺族から動員学徒に移行
	戦前の軍国主義と戦後の初々しい民主主義の体験者 伊東壮＝旧制県立広島一中3年の時に被爆。山梨大学学長(1992-98年)のほか、日本原水爆被害者団体協議会代表委員(1981-2000年)などを歴任した。 平山郁夫＝旧制広島修道中学（3年在学中、勤労動員されていた広島市内陸軍兵器補給廠で被災。この被爆経験が後の「文化財赤十字」活動などの原点となる。『広島生変図』（1979）（広島県立美術館蔵）
原水爆禁止運動への偏見
	弓削達（「歴史的現在をどう生きるか」岩波ブックレットNO.276、1992年11月） 「厭戦的な平和運動」・「被害者意識的な厭戦平和主義」
歴史化の進展事例
	原爆資料館への学芸員の配置　　広島市　1995年～、長崎市　2009年予定 1996年　原爆ドームの世界遺産化 広島平和記念資料館　重要文化財、広島平和記念公園　国名勝　2007年2月 長崎の平和公園　登録記念物　2008年5月？ 2008年3月29日　NHKテレビ『探検ロマン世界遺産SP』 「記憶の遺産」＝人類が忘れてはならない記憶の場所 2008年6月　島根県雲南市三刀屋町の市永井隆記念館敷地内に如己堂
Ⅲ　戦艦大和ブームとヒロシマ
Ⅳ　最近の原爆報道
	空白の10年＝県被団協の結成、12年＝医療法、1970年代後半=国政課題としての被爆者問題 空白の3年＝48 08 ? 夏、丸木位里・赤松俊子、「原爆の図」の製作に着手。 丸木俊『女絵かきの誕生－原爆を描いた愛の自叙伝』（朝日新聞社、１９７７年） ヒロシマの誇り原爆ドーム、久間防衛大臣の発言、岡本太郎『明日の神話』、一本の鉛筆 2011年度から完全実施される小学校社会科の新学生指導要領の解説書 福田首相のオリンピック開会式参加と長崎平和式典参列。 資料４）最近の原爆報道より 朝日新聞連載　「聞きたかったこと　被爆から63年」2008年4月2日～ 2008年5月31日　第8回東京空襲犠牲者遺族会総会。2000年に結成。2006年に訴訟を提起。 2008年６月22日　「殉国之塔」（旧呉海軍工廠への空襲で死亡した女子挺身隊らを祀る）の移設と慰霊祭 2008年7月9日　広島市原爆供養塔の納骨名簿（８２３体分）の公開
Ⅴ　未来へ
	＊あふれる原爆情報のガイド役＝原爆情報リテラシー 1988年9 月2日　中国地区デ－タベース推進協議会・標準化部会。中国電力本社。 ＊被爆体験継承のためのFD（Faculty Development） 浅井基文＜広島に聞く・広島を聞く＞広島平和研究所ニューズレター　２００６年３月号~ 舟橋喜恵、平岡敬、坪井直、李実根、鎌田七男、中沢啓治、金子一士（森滝健一郎、浅井

 

1987.7.11広島平和文化センター主催留学生平和セミナー（第１回）

「被爆の社会的影響について」＜1987.10.2　国連軍縮フェローシップへの講演＞

私もかかわる。９０年頃からいつも平和文化センター理事長と私が攻撃対象。

1990年度～「戦争と平和に関する総合的考察」

１９９１年度受講生（日本人・女）　　資料）１９９２年度受講生（中国人）

１９９０年年１１月、アメリカの大学での講演＝石原慎太郎の南京虐殺否定発言、フセインとヒロヒトの同一視

＜2003年8月1日14万羽の折り鶴焼失＞関西学院大学学生との合同授業　2004年～。

＊県外学生のヒロシマに関する知識の欠如＝県外での平和教育の衰退

広島女学院大学前期科目「ヒロシマ」　2005年～。

＊女学院学生の被爆3世の自覚の欠如＝家庭の継承機能の衰退

資料１＝実践例

他の教育現場の状況

ピース・ボランティア（1999年～）、　ピースクラブ、ピースフォーラム

「広島・長崎講座」（2002年～）＝平和教育の対象が高校生から大学生へ。

2007年　明治大学軍縮平和研究所など主催「被爆者の声をうけつぐ映画祭」

広島大学の平和教育＝広島を中心に据えなかった。2009年度から必須科目で原爆資料館・大和ミュージアム・旧海軍兵学校教育参考館（江田島）・大久野島毒ガス資料館・ホロコースト記念館。

笠井綾（表現アーツセラピスト）「日曜エッセー　被爆継承　言葉を超え六感で」（中国新聞　2008年3月16日）

Ⅱ　歴史化するヒロシマ

原爆医療・医学分野での進展

原爆傷害調査委員会（ABCC）－＞1975年4月1日　放射線影響研究所

2008年6月、被爆者の死因を追跡する寿命調査（LSS）などを少なくとも今後25年継続するとの計画

＊広島県に居住する被爆者数（広島大学広報委員会『学内通信』No.242）

昭和55（1980）年　17万9000人－＞昭和80（2005年）年　8万2000人（推定）

＊IPPNW＝核戦争防止国際医師会議。1980年に発足。1985年にノーベル平和賞を受賞

＊湯崎（84.6.11）、内田（91.3.5）、志水（91.7.26）、秦野（92.4.17）死亡。

９１．７．２６・・・ヒロシマの枠組みは存在するものの、その良質の精神（たとえば志水清や藤居平一に体現されていた）は、次第に失われている。現在の「被爆体験の継承」というスタイルで本当の継承ができるのか。必要なのは、「継承」というより「構築」ではないか。・・・

＊原爆訴訟との関連

「被爆者運動」の担い手が、遺族から動員学徒に移行

戦前の軍国主義と戦後の初々しい民主主義の体験者

伊東壮＝旧制県立広島一中3年の時に被爆。山梨大学学長(1992-98年)のほか、日本原水爆被害者団体協議会代表委員(1981-2000年)などを歴任した。

平山郁夫＝旧制広島修道中学（3年在学中、勤労動員されていた広島市内陸軍兵器補給廠で被災。この被爆経験が後の「文化財赤十字」活動などの原点となる。『広島生変図』（1979）（広島県立美術館蔵）

原水爆禁止運動への偏見

古くさいというムード＝冷戦終結後顕著。飢餓・貧困・環境問題・民族問題・宗教紛争

弓削達（「歴史的現在をどう生きるか」岩波ブックレットNO.276、1992年11月）

「厭戦的な平和運動」・「被害者意識的な厭戦平和主義」

川島孝郎（石田明、空辰男）、深川宗俊、藤居平一、

長田新、（斉藤）、森戸辰男、今堀誠二、森滝市郎、佐久間澄、大牟田稔、平岡敬、

資料２）今堀誠二著『原水爆時代－現代史の証言（上）（下）』目次

原爆資料館への学芸員の配置　　広島市　1995年～、長崎市　2009年予定

1996年　原爆ドームの世界遺産化

広島平和記念資料館　重要文化財、広島平和記念公園　国名勝　2007年2月

長崎の平和公園　登録記念物　2008年5月？

2008年3月29日　NHKテレビ『探検ロマン世界遺産SP』

「記憶の遺産」＝人類が忘れてはならない記憶の場所

2008年6月　島根県雲南市三刀屋町の市永井隆記念館敷地内に如己堂

Ⅲ　戦艦大和ブームとヒロシマ

資料３）日本表象文化史（第12回）2008年1月21日資料

朝日新聞の取材に注目

Ⅳ　最近の原爆報道

空白の10年＝県被団協の結成、12年＝医療法、1970年代後半=国政課題としての被爆者問題

空白の3年＝48 08 ? 夏、丸木位里・赤松俊子、「原爆の図」の製作に着手。

丸木俊『女絵かきの誕生－原爆を描いた愛の自叙伝』（朝日新聞社、１９７７年）

ヒロシマの誇り原爆ドーム、久間防衛大臣の発言、岡本太郎『明日の神話』、一本の鉛筆

2011年度から完全実施される小学校社会科の新学生指導要領の解説書

福田首相のオリンピック開会式参加と長崎平和式典参列。

資料４）最近の原爆報道より

朝日新聞連載　「聞きたかったこと　被爆から63年」2008年4月2日～

2008年5月31日　第8回東京空襲犠牲者遺族会総会。2000年に結成。2006年に訴訟を提起。

2008年６月22日　「殉国之塔」（旧呉海軍工廠への空襲で死亡した女子挺身隊らを祀る）の移設と慰霊祭

2008年7月9日　広島市原爆供養塔の納骨名簿（８２３体分）の公開

Ⅴ　未来へ

＊あふれる原爆情報のガイド役＝原爆情報リテラシー

1988年9 月2日　中国地区デ－タベース推進協議会・標準化部会。中国電力本社。

＊被爆体験継承のためのFD（Faculty Development）

浅井基文＜広島に聞く・広島を聞く＞広島平和研究所ニューズレター　２００６年３月号~

舟橋喜恵、平岡敬、坪井直、李実根、鎌田七男、中沢啓治、金子一士（森滝健一郎、浅井）

原爆文献を読む会会報記事目録（抄）

号	記事	著者	メモ
1	経過報告と感想－初会合の記録にかえて	長岡弘芳	19681101刊、19690711再刷
	原爆の思想を築きたい アンケート集計結果
	原爆文献を読む会－活動の記録
	8月例会記
	誌上録音
	原爆講演会
	1日合宿
	9月例会
	大牟田氏を囲んで
	10月例会
	丸木美術館訪問
	東友会・慰霊祭
	忘れられなかった「原爆」	鵜沼礼子
	広島と僕	近藤弘
	「この世界の片隅で」レポート以後	岡寿克
	「原爆の図」を見て	佐藤博史
	原爆展を見て	佐藤博史・古川智子
	地方会員からの便り
	書面出席
	会員の仕事
	編集後記
2	核時代のメモ・ノート（1）1968年の軌跡－広島・長崎被爆から中国の核実験まで－	林栄介	19690205刊
3	（続）孫貴達さんが残していったもの		19690524刊
4	（特集）原爆と私たちの今日的課題		19690712刊
5	（特集）「原爆と私たちの今日的課題」集会報告
6			19700425
7	〈講演記録〉ある被爆者の戦後史	石田忠	19701002
8			19710305

「ジャーナリストのためのヒロシマ基礎講座」（日本ジャーナリスト会議広島支部（ＪＣＪ広島）主催。20080712～）

回	テーマ	講師	年月日
01	ヒロシマはどう伝えうるか－原爆・平和報道の過去・現在・未来	宇吹暁	20080712
	広島女学院大学教授
02		浅井基文
	広島市立大学広島平和研究所長
03	伝えることと、記録することのはざまで～原爆小頭症の取材を続ける中で思うこと～	平尾直政	ＲＣＣ企画部長
04	広島の思想はなぜ国際政治を動かせないのか、動かすために我々はいかにすべきか	広岩近広	20081025
	毎日新聞専門編集委員
05	ブッシュ核戦略の挫折と米新政権の課題	太田昌克	20081122
	共同通信記者
06	日本核武装の幻想　そしてナガサキの平和運動	土山秀夫	20090124
	核兵器廃絶ナガサキ市民会議代表
07	報道されなかったイラク戦争　～映像で見るイラク～	西谷文和	20090328
	フリージャーナリスト、「イラクの子どもを救う会」代表
08	ひろしま―呉―イワクニ。トライアングルの視点	小野増平	20090418
	広島経済大教授、元中国新聞編集局長
＊	緊急フォーラム：アメリカの核政策～オバマ大統領のプラハ演説が意味するもの		20090425
	哲野イサク（広島在住・ウェブジャーナリスト、大島寛（広島修道大教授）、佐渡紀子（広島修道大准教授）
22	詩人と医学者、歴史家が語り合う「ヒロシマからフクシマまでの道」		20110723
	アーサー・ビナード、鎌田七男

 

 

 

 

 

『被爆70年－市民が育んだヒロシマ』（広島自治体問題研究所、20150728）

内容

編　頁	タイトル	著者
01	はじめに
	村上博（広島自治体問題研究所理事長）
第1編	ヒロシマの市民活動
06	原爆遺跡保存運動懇談会のあゆみ	高橋信雄
16	『木の葉のように焼かれて』を平和運動の推進に	新日本婦人の会広島県本部
20	広島高校生平和ゼミナールの40年	澤野重男
28	70年目の「ヒロシマ」を考える	大越和郎
34	原爆被害者相談員の会の活動をふり返る	三村正弘
42	広島の被爆訴訟支援の到達点	青木克明
51	劇団　月曜会　今昔	岩井里子
55	21年目を迎える「平和のための戦争展」～見る戦争展から、育てる戦争展へ～	利元克巳
第2編	「ヒロシマ六法」（解説）	田村和之
71	法律・条例集
	広島平和記念都市建設法(1949年制定)
	広島市基本構想(2009年策定)
	被爆者援護法(1994年制定)
87	編集後記
	橋本和正（広島自治体問題研究所事務局長）

原爆被害者援護法案要綱 1956.8

原爆被害者援護法案要綱　（日本被団協案）
第一　方針
一、国費により、原爆被害者の医療と必要な生活の保障を行うこととする
原爆被害者とは、原爆障害者及び原爆死没者ならびにそれ等の者の同一世帯員（主として当該障害者叉は死没者の収入によって生計を維持し、叉はその者と生計を共にした者、若しくはしている者）をいう。
原爆被害者については、次のような特異性が認められるので、これが医療と必要なる生活の保障は、すべて国庫負担によることが妥当と考えられる。
（一）科学的にみて
１、原爆障害者とは放射性物質のアルファー、ベーター、ガンマー線による持続的な細胞内原子機能機能の根本的破壊、ならびに爆発時における熱傷と爆風による広範な被害である。
２、原爆死没とは右のような原因により、死んだ者と今後予想せられる死亡をいう。
（二）医学的にみて
１、原爆障害者については、その治療は、長期を要し、かつ困難である。又被害者は多数にわたり、かつ後障害及び遺伝的影響を残すとされるから、その研究、治療は、総合的で規模も大掛りであることを必要とする。
２、原爆死没者については、的確な治療及び対策が講ぜられぬまゝ死没したものである。
（三）経済的にみて
１、原爆障害者については、その症状が前記のように特異であり、治療に永い期間と多額の費用を必要とするので、個々の患者にとって自らの治療の負担に耐え得ない。
２、原爆障害及び原爆死没者の同一世帯員については、原爆による被害が広範長期にわたり且大量殺りくであった為に自他共に生計維持の方途に苦しんだのである。従ってその障害者若しくは死没者か当該世帯の生計の中心者に該当する場合、叉は将来生計の中心者として期待される場合においては、その者の同一世帯員の生活は国家の責任において保障されることを必要とする。
（四）政治的にみて
原爆被害者は国の責任におい遂行した戦争による犠牲であり、原爆という当時においては予想を絶する特殊兵器によるものであるから、無防備無準備のまゝに受け、また警備にも適切を欠ぐという、全く個人の責任範囲外の被害であるから、これが治療と生活については国の責任で行はれるべきである。
二、その他、今日、国の責任において原子力科学及びその実用化の推進を取り上げているのであるから、これに随伴するであらう放射能被害の予防、治療、その他にも貴重な貢献をすることと思はれる。
第二　要領
一、国費で治療を行う者の範囲は、昭和二十年八月広島市及び長崎市における原爆障害者（当時胎内にいた者を含む。）とする。
二、本法による治療を行う者の決定は、先ず、被爆者の登録を行い、次いでこれらの者の内から、具体的に治療を行う者の認定をするという二段の手続きをとること。
登録対象は現に原爆症患者である者及び、将来原爆症の発生する可能性のあるもの、すなわち、被爆当時叉はその直后に被爆地域に在ったものとし、登録及び認定は、都道府県知事とする。
登録は、本人叉は第三者の申請によることゝし、次に治療を行う者の認定に当っては、厚生大臣の定める基準により諮問機関の議を経て決定するものとする。
三、治療を行う期間は転帰までとする。
四、治療を行う機関は厚生大臣の指定する医療機関とすること。
また、必要に応じて一時救護所を設けることができるようにすること。
五、医療機関の治療方針及び治療報酬は健康保険の例により、それによることができない時は厚生大臣が定めることとすること。
六、障害者に対しては障害年金を支給するか、若しくは、治療または療養を要する者の中、生活に支障を来たすため、これを受けることの困難な者に対しては治療手当または療養手当を支給すること。
七、障害者を安んじて治療叉は療養させるため都道府県知事が必要と認めたときは同一世帯員に対して援護することができるようにすること。
八、原爆死没者に弔慰金を支給し、その遺族に遺族年金を支給すること。
九、原爆障害者の調査と原爆障害の治療の研究機関を設立する。
十、被爆者の健康管理を行うこと、
本人の意に反しない範囲で登録の対象者である被爆者の健康状態を調査し、健康状態に関して指導と予防措置を講ずることゝし、これが実施は都道府県をして当らしめ費用は国が全額負担する。
十一、次の様な義務規定を設けること。
１、治療を受ける者及び健康管理を受ける者について、症状に関して、又、住居の変更に関して、当該機関に対する届出義務を化する。
２、治療の委託を受けた医療機関について、治療の経過等に関して当該機関に対する報告義務を課する。
３、右の届出、報告の時期様式等は省令に委任する。
十二、治療状況の報告を行った医療機関に対して要した実費を支給すること

『原爆瓦－世界史をつくる十代たち』
(山口勇子著,出版元：平和文化、発売元：汐文社、1982/07/07）

頁	タイトル	備考
12	瓦が再現してみせた原爆
	実験－原爆を再現する 12 瓦が気体になった 12 ぼくたちの原爆 16 ヒロシマナガサキを「体験」する 17 熱量計算－三・〇×一〇の一二乗カロリー 19 核兵器廃絶の若い仲間 20 にのしま
25	「その日はいつか」の詩にあるように
	ヒロシマの風景 27 そしてわたしのヒロシマ 29 ほんとうのところを見極めて欲しい
34	高枚生集会の高まり
	原爆瓦までの道のり 34 歩み始めた高校生たち 35 高まり見せた高校生集会 37 「史樹ちゃんはわたしたちです」
46	平和ゼミナールで育つ高校生たち
	無名戦士の碑 46 平和ゼミナールの授業 48 その日にこそ平和と民主主義を学ぶ 52 ヒロシマに生きる
56	ヒロシマの子どもたち
	拠点 56 八木満喜男のこと
62	初めて瓦を掘りあてたとき
	片手落ちの広島 62 「あった！」 63 頭と心と体で学ぶフィールドワーク 66 突然の新聞記事
71	瓦のように溶かされたくない
	アピール・ヒロシマの川を考えよう 71 初めての対市交渉 71 みんなの手で一枚でも多く 75 瓦のように溶かされたくない
79	各地に旅立つ原爆瓦
	輪の広がり 79 世界につながる瓦発堀 81 「この瓦でヒロシマの願いを広めてください！」 82 瓦を守れ
93	はがき作戦
	荒木広島市長殿 93 再び瓦発掘ヘ 95 市の計画 97 急速に盛り上がる瓦保存運動
100	ボタンを見つけた
	四種のボタンが語る戦争と原爆 100 「だからなくさなければ、わたしらがやらなくては……」 102 「原爆さえなかったら……」 104 自分の手でつかみとったもの
108	「昭和の歴史」研究グループ
	特別講座－学習から自分の生き方を考える 108 ヒロシマのもう一面 110 青春のひとみを支えるもの 113 米軍機ファントム墜落 114 安保によって米兵は裁かれない！ 115 女性である前に人間であれ
120	受ける平和からつくりだす平和へ
	ヒロシマ－一九八一・八・六 120 ええことばかりいって 121 “新天地”長崎ヘ 122 第八回八・六高校生集会 123 受ける平和からつくりだす平和ヘ 124 白いチョゴリの被爆者 126 吸収したものの重さ 127 「ぼくの弟も食べ物がなくなって死にました」 128 ずっと続く道
131	長崎研修旅行で得たもの
	平和ヘの初旅 131 この怖さをいっぱいに広げよう 133 ヒロシマナガサキの瓦で友情と平和を 135 平和ゼミの感覚だけで考えてはいけない 137 若者は若者らしい方法で
141	ノエルベーカーの手紙運動
	ノエルベーカー卿との再会 141 ノエルベーカーの手紙 142 ノエルベーカー卿に瓦を渡した
156	原爆の証を消してはいけない
	第三回対市交渉 156 こっちの力を大きくすることだ
163	げんばくがわらをほりました
	すすむ発掘作業と交流 P63 現実と理想が一体化されない不安 164 げんばくがわらをほりました 166 一〇フィートフィルムカンパ 170 お供養して下さい
174	平和への願いが市を動かした
	「ぼくはかわらをすててはいけないと思います」 174 平和への願いが市を動かした 176 最後の原爆瓦発掘
182	原爆瓦モニュメントの土台の重さ
	かわらおばさん 182 あの平和公園はきれいすぎる 183 安田女子高校社会科学研究部の場合 185 出会いのすばらしさ 190 原爆瓦前史－故田辺勝さんのこと
196	アリス・ハーズ賞受賞 196 アリス・ハーズ賞 196 生にむかって先頭に立ってください 197 生命が未来をもつように 199 実践を通じて学ぶこと 201 高校生平和ゼミの意義深さ
206	原爆瓦のモニュメント建設へ
	建設募金一番乗り 206 原爆の子の像 207 第二の原爆の子の像建設にむけて 209 平和のためのモニュメント 214 街頭行動ヘ 216 世界の歩みの中の原爆瓦発掘 218
220	各地の高校生平和ゼミ“出航”
	被爆体験継承の役目を担って 220 神奈川でも 221 長崎でも 223 呉でも 223 埼玉でも
236	平和の記念碑を
	相つぐ募金と手紙 236 小学生たちの奮闘 238 ヒロシマの心を世界に 244 第五回平和ゼミナール 5 別れと出発の季節 247 もどらぬ風 249 平和教育“戦士”の新しい門出 251 平和は待つものではない、つくりだすものだ
254	あとがき　1982年5月23日・東京行動の日に

第9次平和教育のとりくみ実態調査1990年度のまとめ
(広島市教職員組合平和教育部会、1991年11月)

内容

年月日
199111	はじめに	向井康員（広島市教職員組合執行委員長）
199103	第9次平和教育のとりくみ実態調査アンケート用紙
	平和教育各校のとりくみ状況
	アンケートによせられたご意見・ご感想
	日の丸・君が代に関わってのご意見
	平和教育分科会基調提案
199104	『ヒロシマの子育て・教育　第10号』（全教広島教育研究所）
19910820	市教組平和教育部会だより
19910202	『それ行け1組　No.272』（南区・仁保小学校2年1組）
	広島赤十字病院被爆建造物保存運動の報告
19910728	第3回原爆の子の像碑前祭
19910728	原爆の子の像碑前祭アピール
19910805	似島で原水爆禁止少年少女の集い（全広島教職員主催）	新聞記事
	似島の遺跡保存から	米田進（原水爆禁止似島少年少女の集い）
	1990年度平和教育のとりくみ実態調査のまとめ
	1990年度平和教育視聴覚教材利用状況

広島教育研究所（資料年表）　＜敬称略＞

年月日	事項	備考
1989
12	全教広島結成
	http://ww5.enjoy.ne.jp/~zenkyo/
1990	広島教育研究所設立
1991
0306	＜全日本教職員組合結成＞
	http://www.zenkyo.biz/
0907	設立1周年のつどい
0913	＜民主教育研究所設立準備会＞
0924	藤井敏彦より電話。２７日、藤井研究室で全教の平和教育研究会を開催する。研究員は佐中・田村・宇吹。１年かけて平和教育の基礎資料集を作成したい。＜宇吹メモ＞
1003	藤井敏彦研究室。広島教育研究所「平和教育部会」第１回会合。藤井・江種・川島・沢野・忍岡・宇吹。研究テーマを「平和と人権」にする。19時から21時過ぎまで。＜川島資料＞＜宇吹メモ＞
1127	第1回拡大研究評議会。
1204	広島教育研究所「平和教育部会」第2回会合。宇吹は欠席＜川島資料＞＜宇吹メモ＞
1992
0113	広島教育研究所「平和教育部会」第3回会合。藤井・沢野・忍岡・田村。川島は欠席。宇吹・忍岡が報告。沢野＝朝鮮人問題に取り組みたい。＜川島資料＞＜宇吹メモ＞
0218	広島教育研究所「平和教育部会」。藤井・横山・忍岡・田村・江種・宇吹、出席。忍岡の報告「核実験と環境破壊」。＜宇吹メモ＞
0327	広島教育研究所「平和教育部会」。欠席。前日「世界のヒバクシャ」の数をまとめて郵送。＜宇吹メモ＞
0427	92年度研究員総会
0824	広島平和教育研究所平和教育部会。於広島教育研究所会議室。忍岡の「ビキニ」原稿の検討。忍岡・田村・高橋・藤井・宇吹。始まる前、楠と話す。6時半－９時５０分。田村の話＝平和学会で会った高知で原爆文学を教えている女性が宇吹のことを知っていた。＜宇吹メモ＞
0831	広島教育研究所「平和教育部会」。江種・忍岡・沢野・高橋・藤井・宇吹。忍岡の原稿「核実験と環境破壊」原稿完成。藤井の話＝＊はイタリアのユダヤ人と結婚している。＜宇吹メモ＞
1009	広島教育研究所平和教育部会。藤井・高橋・江種・沢野・忍岡・川島・宇吹。高橋＝「平和教育への提言」案の説明。沢野＝安田の平和教育の紹介。川島＝意識調査が、広島の平和教育の出発点だった。再度、意識調査を実施し、その分析の中で、提言をまとめる。＜宇吹メモ＞
1110	「広島教育研究所・平和部会のまとめ」出席者：藤井・沢野・楠・高橋。（資料）
11	『環境破壊から地球を救うための平和教材　教育・教材シリーズ　Vol.1（広島教育研究所平和教育部門）』（冊子）
1216	平和教育部会。江種・高橋・田村・藤井・川島・沢野重男・宇吹。「平和意識アンケート」案について検討。８時３０分から２０分ほど、被服廠保存について意見を聞く。江種＝４００人位が平和学習できる場が欲しい。＜宇吹メモ＞
1993
0107	平和教育部会。平和意識調査の質問票の検討。藤井・田村・川島・沢野・江種・高橋。＜宇吹メモ＞
0225	平和教育部会。藤井・江種・沢野・忍岡・高橋・田村・宇吹。今年度の活動の総括と来年度の計画についての意見。アンケート（案）の検討。＜宇吹メモ＞
0421	広島教育研究所研究員総会。於研究所。＜宇吹メモ＞
0608	広島教育研究所平和教育部会。連絡が無いので欠席。＜宇吹メモ＞
1206	平和教育部会。江種・高橋・川島・沢野・田村・宇吹。「平和に関する意識調査」の検討。＜宇吹メモ＞
1994
0107	広島教育研究所へアンケート結果に対する意見を郵送。＜宇吹メモ＞
0125	広島教育研究所平和部会。開始前、忍岡にエスペランチストについて聞く。藤井・江種・川島・高橋・沢野・忍岡。アンケート結果の分析。沢野の提案で小・中学校の例数を増やすことになる。森滝の死去が話題になる。＜宇吹メモ＞
0301	８時過ぎから広島平和教育研究所平和部会に参加。平和意識調査の分析。担当：原爆資料館、原発関係の３項目。３月末締切。＜宇吹メモ＞
0323	広島教育研究所平和意識調査の分析に取りかかるが意外と難しい。＜宇吹メモ＞
0422	「94年度広島教育研究所研究員総会」＜資料＞
0519	平和教育部会。欠席。＜宇吹メモ＞
0606	全教広島より電話。今晩、平和部会開催の由。欠席を伝える。＜宇吹メモ＞
0615	教育研究所平和教育部会。藤井、田村、高橋、沢野、江種。－１０時２０分。意識調査のまとめ。＜宇吹メモ＞
0629	広島教育研究所平和教育部会。田村・高橋・沢野・江種・宇吹。意識調査の最終まとめ。＜宇吹メモ＞
0722	広島教育研究所平和教育部会。平和意識調査分析の最終会合。藤井・高橋・沢野・江種・宇吹。6時半－８時半。＜宇吹メモ＞
0801	広島教育研究所平和教育部門『＜被爆50周年・平和教育への提言＞今、ヒロシマの子どもたちは・・・－広島県下小・中・高・大学生の平和意識調査』（冊子）
1005	広島教育研究所平和部会開始前の藤井の話＝アジア大会の開会式に参加したが、演出が全くけしからん。特に、君が代。アジアへの配慮に欠ける。小倉豊文の娘は同級生。その関係で小倉の考えに接する機会があった。原爆投下を責めることは出来ないという考えは一貫していた。私の考えには、良い感情を持っていなかったようだ。＜宇吹メモ＞
1005	「広島教育研究所平和部会まとめ（10月5日）」。＜資料（B4　1枚）＞
1005	被爆50年に向けて何をするか。藤井・江種・高橋・沢野・宇吹。「語り部」は差別的表現である、との強い指摘があったのでこれからは使わないことにする。この日の会の結論として、全教平和部会の被爆５０周年の活動としては、広島の近現代史をまとめることになった。＜宇吹メモ＞。
1005	＊の話＝ＡＢＣＣから学校に迎えがあった時、柱にすがりついて離れない女子生徒がいた。占領期のことでもあり、宥めて行かせた。ＡＢＣＣの職員が、病理解剖の申し入れをするため、遺族の所にきて、胸のポケットから金をちらつかせながら説得していた。＜宇吹メモ＞
1021	広島教育研究所平和部会。藤井・江種・高橋・沢野・田村・宇吹。－９時。広島県の近現代史の構想。大久野島・宇品・加計など、歴教協の優れた成果のあることは確認出来たが、うまくまとまらず。藤井の提言で、「原爆投下をめぐって」をテーマに考えることとなる。＜宇吹メモ＞
1021	沢野に、図説戦後５０年記念史のために「原爆瓦」関係の写真提供を依頼。来週までに調べてくれるとのこと。＜宇吹メモ＞
1021	田村の話＝パグウォッシュの会議は、ほとんどが東京で準備されるので、広島準備委員会は、あまり仕事は無い様子。＜宇吹メモ＞
1022	＜川島メモ＞前日の欠席事情。当日提出予定の教材「宇品」案
1125	広島教育研究所平和部会「被爆50年・アジア太平洋戦争終結50年を迎えるにあたって　平和教育部会として何に取り組むか」（資料B5　1枚）。２２日欠席の連絡。＜宇吹メモ＞
1214	平和教育部会＝藤井・田村・江種・高橋・忍岡・川島・沢野・宇吹。
1214	教育研究所平和教育部会。「被爆50年・アジア太平洋戦争終結50年をどう迎えるか　－平和教育部会として―」（資料B4　1枚）。
1214	被爆５０周年の取り組みについて議論。宇吹が、報道・出版・行事など沢山計画されているので、その動きを平和教育の立場から評価し、紹介してはどうか、編集はできないが、資料は提供すると提案。＜宇吹メモ＞川島が宇吹提案を積極的に支持。宇吹提案に沿って、月２回の通信を発行することになる。しかし、実行部隊の裏付けは無し。スミソニアン見学ツアーについても関心があったが、通信発行の中で検討することになる。＜宇吹メモ＞
1021	全教平和教育部会。於二葉中学校。－８時半。間違って二葉公民館で２０分ほど待つ。メンバー全員が出席。「８２反核」と自治研での講演のコピーを皆に贈呈。タイトルは「被爆５０年」、月２回刊、４頁とすることが決まる。私が毎号、４頁目を担当することになる。＜宇吹メモ＞
1129	広島教育研究所第13回市民教育講座「子どもたちの学力を豊かに育てるために―教課審「中間まとめ」をどう読むか―」。講師：大槻和夫。会場：二葉公民館。（資料　ビラ1枚　B5　1枚）
1995
0105	全教「被爆５０年」用の資料をまとめる。＜宇吹メモ＞
0106	全教平和教育部会。「被爆５０年」１月上旬号編集会議。於二葉中学校。藤井・川島・高橋・江種・忍岡・宇吹など計１０人。良いスタート。＜宇吹メモ＞
0116	『ウォッチング被爆50』創刊号
0119	全教平和教育部会。於二葉中学校。－８時。「ｳｫｯﾁﾝｸﾞ!被爆５０」創刊号完成。１月下旬号の編集会議。高橋・川島・沢野・田村・若い女性２人・宇吹。川島に中国新聞年表の解説原稿を渡し、意見を聞かせて貰うよう頼む。＜宇吹メモ＞
0201	『ウォッチング被爆50』第2号
0203	全教平和教育部会。於二葉中学校。１月後期号を入手。２月前期号の編集会議。教研集会を特集する。若い女４・男１人、川島・高橋・沢野・田村・宇吹。２月後期から２回、スミソニアン博物館問題を取り上げることになる。川島より中国年表解説への感想を貰う。＜宇吹メモ＞
0216	『ウォッチング被爆50』第3号
0220	全教平和教育部会。第４号の編集。6－８時。於二葉中学校。川島・高橋・宇吹他４人。＜宇吹メモ＞
0307	第２３回全国平和教育シンポジウム第２回実行委員会。於エコード広島。「大会テーマ：ヒロシマ・ナガサキ５０年、そしてアジアとの連帯・共生」に高橋信雄が異議を唱えるが通らず。私は、平和・戦争博物館の分科会を設けるよう提案。企画委員会へ一任となる。＜宇吹メモ＞
0323	第２３回平和教育シンポジウム第３回実行委員会。於エコード広島４Ｆ。朝、空辰男に欠席の旨連絡。＜宇吹メモ＞
0327	「ウォッチング被爆５０周年」の作成。川島に速達で届ける。＜宇吹メモ＞
0401	『ウォッチング被爆50』第4号
0414	全国平和教育シンポジウム第４回実行委員会。於エコード広島４Ｆ会議室。第４分科会「平和とマスコミ・教科書・博物館問題を考える」の運営委員を引き受ける。高橋と相談の結果、私がマスコミ関係者にリポートを依頼することになる。２０分から４０分。＜宇吹メモ＞
0422	「95年度広島教育研究所研究員総会」（資料）
0426	＊（ウォッチング９５の編集会議メンバー）より電話。生徒から「原爆切手」の現物が見たいとの希望があった。どこかで入手できないか。＜宇吹メモ＞
0510	第２３回平和教育シンポジウム第５回広島実行委員会。於エコード広島４Ｆ。８日に欠席の連絡。＜宇吹メモ＞
0512	全教平和教育部会、ウォッチング被爆５０年の編集会議。－８時。久しぶりの会合。６月１日号の編集について相談。原爆投下をめぐる資料の整理。＜宇吹メモ＞
0525	全教平和部会。於二葉中学校。原爆投下関係資料を届けて、会合は欠席。高橋に明日の平和教育シンポの会合も欠席することを伝える。＜宇吹メモ＞
0526	全国平和教育シンポジウム第６回実行委員会。於エコード広島４Ｆ。欠席。＜宇吹メモ＞
0615	全教平和部会。於二葉中。高橋・沢野・女性３人・宇吹。－８時。１号分を平和ゼミの報告にあてることになる。高橋の話＝最近の平和教育シンポジウムの参加者は３００程度に減った。分科会が二日目まで持つかどうか心配。シンポでの司会は自分がする。＜宇吹メモ＞
0616	第２３回全国平和教育シンポジウム実行委員会総会。於エコード広島４Ｆ。欠席。＜宇吹メモ＞
0624	第２３回全国平和教育シンポジウム。於幟町中学校体育館。－１２時全体会記念講演「ある戦中派の平和」（山田浩）。参加者４００人。自分史的なものに期待をしたが、「戦後補償」についての話。加害というテーマに引きずられ、とってつけたような内容。＜宇吹メモ＞
	全国平和教育シンポ分散会。第４「平和とマスコミ・教科書・博物館問題を考える」。参加者２１人。－５時。宇吹報告「博物館と平和教育」、武河隆司報告「紙面にみる新聞社の戦争責任と自己批判」。宇吹は持ち時間３０分のところを１時間半しゃべる。＜宇吹メモ＞
	岡本三夫や＊（朝日）・読売記者が参加していた。高橋の話では、この分科会は、これまで小人数で成立しにくかったが、この程度の参加で一応成功とのこと。２５日の分科会は休ませて貰うように交渉。＜宇吹メモ＞
	分科会終了後、＊（朝日）と会う。一緒に幟町中学校から郵便貯金会館に歩いて行く。長崎の軍縮シンポの取材に行った由。東京で笠原十九司・吉見・日本被団協の取材した話を聞く。私から、＊の程度の悪さ、地方自治体の国際貢献・交流の問題点について話す。＜宇吹メモ＞
	全国平和教育シンポ－市民に贈る夕べ「きたがわてつ」平和コンサート。於広島郵便貯金ホール。－９時。開演前に、北川に付き添っている新江と会う。プログラムによれば「サウンドディレクター」として参画。元気そうで安心。＜宇吹メモ＞
	市民に贈る夕べ。「ヒロシマ夢現太鼓」・安田女子高校音楽部＝久しぶりの文化行事参加。ストレス解消にこうした行事への参加が必要。トーク＝海老根勲・空辰男・児玉（女学院）・萩本（安田高校）＝女子高校生の話と空の話がかみ合わない。北川の歌とトーク。＜宇吹メモ＞
	全国平和教育シンポジウムの感想＝運営の中心を担っているのは、定年後の高齢者。初期の熱気は感じらず。このままでは、先細りは確実。枠組みそのものの精度疲労もある。＜宇吹メモ＞
06	『戦後50年・被爆50年　平和を考えよう　－仲間の実践に学び、ヒロシマの平和教育の前進を－』（全広島教職員組合）（冊子）
0703	全教平和部会。於二葉中学校。川島・女性２人・宇吹。－８時過ぎ。次回が決まらず。川島は、今年度で定年退職の由。佐藤正のことを聞く。一緒に勤めたことがある由。夏休みに合宿をしようとの話が出る。＜宇吹メモ＞
1024	２３回全国平和教育シンポジウム第７回実行委員会。エコード広島。欠席。＜宇吹メモ＞
1127	全教平和部会。於教育研究所。藤井・田村・高橋・江種・忍岡・宇吹。「教育についての父母アンケート」検討会。－９時。私が、長田新の悪口を言ったら、藤井から反論が返ってきた。藤井＝森戸は常に東を向いていた。＜宇吹メモ＞
1996
0420	広島教育研究所研究員総会＜資料＞。於二葉公民館。欠席。＜宇吹メモ＞
1997
0313	全教平和部会。－８時半。高橋・江種・沢野・松井・宇吹。来年度の方針案の作成。高橋＝戦争展は、予算的にしんどい。昨年は２００万円掛かった。沢野＝「子ども平和の像」建立の動きについて報告。楠の話＝レストハウス保存について市議会に新たな動き。公明党が質問、新生クラブが関心を示す。議長裁定が出るかも？＜宇吹メモ＞
0419	「97年度広島教育研究所研究員総会」（資料）
0929	広島教育研究所平和教育部会。6時－８時４０分。藤井・高橋・川島・江種・忍岡・沢野・？・宇吹。今後の部会活動について。広島市の指導案や原爆展のシナリオを検討することになる。＜宇吹メモ＞
	江種の話＝被団協への修学旅行生向けの講話申し込みは、最大時の５分の１に減っている。。＜宇吹メモ＞
	＊の話＝４月から＊中学校に勤務。給料は２０万円程度。年金は２５万円貰っている。経済的には現役時代より恵まれている。＜宇吹メモ＞
1118	全教平和部会。高橋・江種・忍岡・沢野・？・宇吹。広島市の小・中学校の平和教育資料集をめぐって。＜宇吹メモ＞
	高橋の話＝歴教協は、宇品・大久野島・強制連行などの問題を、典型教材・地域教材として取り上げてきた。広島市の博物館は、中島地域の建物を実物大で復元するつもり。広島の右翼で理論的なのに＊がいる。＜宇吹メモ＞
	沢野の話＝韓国の独立紀念館には、特別展示のような形で、従軍慰安婦が展示してあった。市立大学であった大江健三郎の講演を年休を取って聞きに行った。大変良かった。＜宇吹メモ＞
	＊の話＝現在の加害教育は、解放教育の路線上で行われている。＜宇吹メモ＞
1998
0114	全教平和部会。高橋・江種・沢野・松井・宇吹。－８時半。平和教育に関わって来た先輩に原稿を書いてもらうことになる。＜宇吹メモ＞
0309	高橋信雄（全教）より電話。１５日（日曜日）に平和教育のインタビューを実施するとのこと。欠席の旨を伝える。＜宇吹メモ＞
0724	広島教育研究所市民講座（資料　案内ビラ　B5　1枚）
1006	「98年度広島教育研究所研究評議会」（資料）
1999
0201	全教広島・広島教育研究所教育課程検討委員会「全教広島　号外」
0417	「99年度広島教育研究所研究員総会」（資料）。二葉中学校図書室。欠席。＜宇吹メモ＞
2000
0422	「2000年度広島教育研究所研究員総会」（資料）。於・生涯学習センター。－４時半。沢野＝今年の旅行のテーマは「環境」で、四万十川へ行く由。＜宇吹メモ＞
0510	教育研究所平和部会。私と江種しか集まらず、帰る。大江健三郎の資料。＜宇吹メモ＞
0713	広島教育研究所「人権・平和教育合同部会」。－８時半。楠・高橋・舟橋・江種・松井・人権関係２人・宇吹。＜宇吹メモ＞
0823	全教広島平和部会。江種・舟橋・沢野・松井・高橋。沢野の話＝ゾンタクラブで藤田知事と同席したが、平和教育に関心を持っていた。これまでの祈り中心から創造に変化する必要性を訴えていた。海外からの研修生と高校生の交流など。＜宇吹メモ＞
0913	全教広島平和部会。同和教育部会と合同。－８時半。＜宇吹メモ＞
1004	全教広島平和部会。欠席。＜宇吹メモ＞
2001
0420	「2001年度広島教育研究所研究員総会」（資料）。
2002
0417	「2002年度広島教育研究所研究員総会」（資料）。
2003
2004
2005
0428	「2005年度広島教育研究所研究員総会」（資料）。
2006
0428	「2006年度広島教育研究所研究員総会」（資料）。
2007
0420	「2007年度広島教育研究所研究員総会」（資料）。
2008
2009
0507	「2009年度広島教育研究所研究員総会」（資料）。
2010
2011
2012
2013
0521	「2013年度広島教育研究所研究員総会」（資料）。
2014
0523	「2014年度広島教育研究所研究員総会」（資料）。
2015
10	『第17次平和教育へのとりくみ実態調査報告』（全教広島・広島市教職員組合　広島教育研究所＜平和教育部会＞）（冊子）
2016
0520	「2016年度広島教育研究所研究員総会」（資料）。
2017
2018
2019
0517	「2019年度広島教育研究所研究員総会」（資料）。

 

 

 

『日本の科学者』　日本科学者会議機関誌

年Vol.No.	著者	論文名
1995
30-8	特集：被爆50年とこれからの課題
	宇吹暁	被爆50周年とヒロシマの動き
	斎藤紀
	田村和之
1999
34-8	特集：広島平和記念都市法の50年
	石丸紀興
	河瀬正利
	舟橋喜恵

広島自治体問題研究所のあゆみ

関係略年表

年月日	事項
196303	自治労大阪衛都連の援助で設立
196306	月刊機関誌『住民と自治』発刊
196408	自治体学校（第１回）
19770721	～0724　第19回全国自治体学校。広島から7名参加
19771201	広島自治体問題研究会結成。
19780512	『自治体問題研究所所報』第24号
	自治体問題研究所建設3カ年構想
19790501	『自治体問題研究所所報』 第25号
	自治体問題研究所1979年度総会に向けて
	自治体問題研究所規約
	1979年度自治体問題研究所役員について
19790815	『自治体問題研究所広島研究会会報』No.1～6（19800125）
19791101	自治体問題研究所広島研究会発会式
19800220	『ひろしまの地域とくらし』No.7～
19840519	第6回総会　広島自治体問題研究所と改称。
19841110	『ひろしまの自治をひらく　広島自治体問題研究所5周年記念誌』刊。
19891202	『ひろしまの自治をひらく　広島自治体問題研究所10年のあゆみ』刊。
1999	『広島自治体問題研究所20年の歩み　21世紀の地方自治をひらく』刊。

世界の子どもの平和像を広島に作る会（略称：せこへい）

機関紙『せこへい』　創刊：20000501

世界の子どもの平和像序幕式　2001年８月６日

2001年８月６日　広島市民球場南側

 

 

『ヒロシマの子育て・教育』　広島教育研究所機関誌

号	発行 年月	備考
057	199507	特集：いま、ヒロシマから平和を問う
		藤井敏彦「連載『戦後50年とわたし』Ⅳ」
		第24回平和教育シンポジュームから
070	199610
073	199701
100	199906	特集：ヒロシマと新ガイドライン
109	200004	三浦精子「特別寄稿　「おこりじぞう」と山口勇子さん」
205	200902	特集：平和教育部会から提言
		松井久治
		江種祐司
206	200903	特集：平和教育部会から提言
		高橋信雄
		澤野重男
		＜以下未入力＞
388	202510	今、広島の教育は・・・

広島教育研究所　設立：1990年

資料

機関誌	ヒロシマの子育て・教育	備考
刊行物

広島・長崎原爆被爆者大会
１９６２年５月２２日
広島市公会堂で２，５００人の被爆者の参加のもとに開催。厚生省公衆衛生局全画課長の講演・両市被爆者代表の意見発表ののち，次のような宣言および決議を採択。大会の席上、全日本被爆者協議会を結成。

案内ビラ

宣言
われわれ原爆被害者は，一生拭い去ることのできない放射能に対する不断の脅威と不安を内包し，日常生活並びに社会活動に多くの障害と制約を受け，物心共に苦難の十七年を生きてきた。その間放射能障害による症状の悲惨な現実と，被爆者の生活の実態が認識され，被爆者の切実な声が通して，最近に至り原爆医療法が制定され，逐次医療の充実をみつつあることはまことに慶びに堪えない。ここに関係各位の並々ならぬ御熱意と御努力に対し深甚なる感謝の意を表するものである。
本日被爆者大会の開催に当り，われわれは核爆発の実験停止と，真の世界平和確立のための，広島・長崎の悲願達成に，根気強く努力をつづけ，全国二十方に上る被爆者相携えて，あらゆる困難と苦痛を克服して力強く生き抜くことを誓い，更にいわれなき無この犠牲者に対する国家の責任と保障において，万全の援護対策の速かなる実現を切に要望して已まない。
右宣言する。

決議
戦後既に十七カ年の歳月を閲みし，全国二十万に上る原爆被爆者の多くは，経済的基盤を失い，或いは放射能障害に悩みかつ脅えつつ，日常生活並びに社会活動に幾多の制約を蒙り，苦難の日々に堪えて今日に至った。
医療に関しては，さきに特別立法により補償の途が開かれ，稍々安らかなるものを得たとはいえ，更に政府，国会その他関係機関におかれては，被爆者の生活の実態に鑑み，原爆犠牲者国家保障性の見地に立って更に援護その他強力なる施策を打出すべきである。よって次の事項について速かに適切なる措置を講するとともに全面的な援助を要請する。
一、特別被爆者の範囲の拡大をすみやかに実現することを期する。
二、原爆被爆者援護対策の確立を期する。
三、原爆被爆者ホームの建設を要望する。
四、原水爆禁止と世界恒久平和実現への正しい国民運動を力強く推進する。
五、全日本被爆者協議会の結成を促進する。
右決議する。

大会次第

 

 

雑誌『平和』（1952年6月1日創刊）

編集評議員	（肩書）
柳田謙十郎	戦没学生記念会理事長
清水幾太郎	平和問題談話会
風見章	前国務大臣
上原専祿	科学者平和懇談会
中野好夫	平和問題懇談会
神近市子	婦人タイムス社長
岡三郎	日本教職員労組委員長
妹尾義郎	平和推進国民会議理事長
今中次麿	広島大学法学部長
務台理作	科学平和懇談会員
高桑純夫	科学平和懇談会員
福島要一	日本学術会議会員
淡徳三郎	日本文化人会議副議長
編集事務	西田義郎

 

目次

号	発行年月日	著者	タイトル
			第1号～第15号の発行所：青木書店
	1952
01	0601	草野信男	細菌兵器の威力－原子爆弾だけが問題なのではない
	0601		足音　学者文化人の平和のための闘い
	0601		教育学会平和の叫び
	0601		日本平和文化賞関川秀雄氏に贈らる
	0601		”子供を守る会”の結成
	0601		書評：青木書店　原爆の図（赤松俊子・丸木位里）
	0601		[国立国会図書館副館長中井正一逝去（5月18日）]
	0601		書評：「原爆の図」フランスで評判
02	0801		闘うジョリオ・キューリー
		本郷新	平和のための美術展
		峠三吉	原爆詩集「序」
03	0901	三笠宮崇仁	原爆禁止は全人類の声
		正田篠枝	歌集［「さんげ」より４首］
		谷本清（神戸）	談話室[関西エスペランチストのエスペラント語による「原爆の図」、「原爆の子」などの紹介]
			足音　日本子供を守る会
04	1001	高橋幸八郎	国際教育者会議出席の記
		長島又男	新聞・８月１５日
		中濃	日本で世界仏教会議
			足音　国鉄労組新潟本部の平和運動　[新潟県の１０ケ所で赤松俊子・丸木位利の「原爆の図」展覧会を開催。１０余万の観覧者。]
05	1010		特集：朝鮮戦争の真相
			原子兵器に反対する六億の意志
06	1101	編集部	[「東大生産技術研究所有志」による「アサヒ・グラフ」原爆号の英文説明書作成]、[近く岩波版「ひろしま」の英文説明書できる予定]
		入江啓四郎	戦犯は釈放すべきか　[「非常に不公平」、「特に例をとれば、広島や長崎の原爆である」]
		中濃教篤	第２回世界仏教徒会議の陰謀　[９月２５日－１０月１４日、日本で開催。]
		文学者代表を送る会の文学準備委員	文学者代表を送る会（９月１５日）の文学準備委員メッセージ　[亜州及び太平洋地域平和会議に太田洋子・許南麒・檀一雄を送ることを決める。]
		長田新	沈黙は共犯である－平和運動の困難点
07	1201	帆足計	広汎な平和戦線を　[アジア太平洋地域平和会議準備会からの要請に応じ送られたメッセージ。「日本は世界さいしょの、二発の原子爆弾をうけた民族である」]
		草野信男	平和の声　国際医師会議の禁止
			ローゼンバーグ夫妻の死刑確定
		小島正夫	広島で世界連邦アジア会議ひらく
		大山郁夫・平野義太郎	諸国民の平和大会への呼かけ
		岩村三千夫	北京会議を貫くもの
		富永五郎	科学にも手が廻っている
			「戦犯は釈放すべきか」に寄せて　[「戦犯裁判の不公正と原爆および無差別爆撃行為を並立して、相殺論的に釈放問題を取上げることも同様に危険である」]
		岩崎昶	映画また戦争外道を行く　[１０月１７日の閣議で「原爆の子」の輸出を禁止]
		小島正夫	広島で世界連邦アジア会議ひらく
			足音　第13回学術会議
		天野徳重	官公庁労働組合協議会の抗議　[「去る17日の閣議において文部省第1回特選映画「原爆の子」は一大蔵大臣の発言により海外への輸出禁止が決定された」]
	1953
08	0101
09	0201
10	0301
11	0401
12	0410
13	0501
14	0601
15	0701
			以下の発行所　青木書店
16	0901v
17	1001
18	1101
19	1201
	1954
20	0101
21	0201	臨時増刊	平和巡礼　大山郁夫夫妻帰朝報告
21	0201
22	0301
23	0401
24	0501
26	0601
27	0701
28	0801
29	0901
30	1001
31	1101